Lessen; plant designPraktijkHet maken van plantenarrangementenOpdrachtvorm
in het kader van KS2000+
Deze opdrachtvorm kan als basis dienen voor leerlingen van BOL en BBL opleidingen, maar is ook bruikbaar voor DFA en ADFA cursisten. KS200+ is in 2006 verruild voor weer een nieuw opleidingssysteem en wel de Competentiegerichte kwalificatiestructuur. Met kleine aanpassing is onderstaand voorbeeld daar ook toepasbaar. Kijk voor fotovoorbeelden op gallery. Copyright auteur: Aad van Uffelen
Casus:
Thea is
onlangs op bezoek geweest bij haar tante. Die woont in een andere stad,
niet ver hier vandaan. Toen tante Hannie jarig was heeft Thea haar een
zelfgemaakt plantenbakje cadeau gedaan. Dat was vier weken geleden. Nu
bleek dat de plantencombinatie het niet heeft overleefd en dat vond Thea
toch wel wat erg jammer. Thea Nu gaan
we dan zelf eens kijken wat er allemaal voor leuks te koop is. We beginnen
bij Basics & Trends om naar bakken en schalen te kijken. Heel speciaal
wordt wel het bezoek aan het plantencentrum bij Waterdrinker. Daar
schijnen ze wel meer dan duizend soorten te verkopen. Ook verkopen ze er
trendy plantenarrangementen. Mijn baas heeft gezegd dat ik als ik weer in
de winkel ben, ik een hele serie planten arrangementen mag maken. Als ik
straks dus meer hiervan heb geleerd ga ik opnieuw een leuke plantenschaal
voor mijn tante maken. Een waar ze echt plezier aan heeft. Leerling: schoolopdracht
Invullijst
plantenarrangementen
Naar de lestekst: hoe maak je een plantenarrangement.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||